Dados do Ministério da Educação (MEC) mostram que mais da metade dos estudantes do 3º ano do ensino fundamental - idade em que termina o ciclo de alfabetização nas escolas - do Tocantins apresentam dificuldade de encontrar informações explícitas em textos curtos ou conseguem somente ler palavras com sílabas canônicas; esses estudantes correspondem a 64,93% das crianças, que alcançaram apenas os níveis 1 e 2 de leitura na Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2014 no Tocantins.
Dados do Ministério da Educação (MEC) mostram que mais da metade dos estudantes do 3º ano do ensino fundamental - idade em que termina o ciclo de alfabetização nas escolas - do Tocantins apresentam dificuldade de encontrar informações explícitas em textos curtos ou conseguem somente ler palavras com sílabas canônicas.
Esses estudantes correspondem a 64,93% das crianças, que alcançaram apenas os níveis 1 e 2 de leitura na Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2014 no Tocantins. Os dados foram divulgados na quinta-feira (17) pelo MEC e levam em conta estudantes da zona urbana e rural.
No Tocantins, apenas 6,72% das crianças alcançaram o nível mais alto de leitura (4). Em Palmas, 11,27% chegaram ao nível 4, superando a média nacional (11,20%). O exame contempla também o nível de escrita e de matemática.
Os níveis de leitura em Palmas ficaram assim: 19,29% (1), 34,35% (2), 35,1% (3) e 11,27% (4). No Tocantins, a divisão ficou da seguinte forma: 26,6% (1), 38,33% (2), 28,89% (3) e 6,72% (4).
Escrita
O segundo ponto analisado pela Avaliação Nacional de Alfabetização foi a escrita. Este ponto foi dividido em cinco níveis e, segundo o MEC, 8,7% dos alunos de Palmas alcançaram o mais alto. No Tocantins, 8,50% de estudantes alcançaram o nível 5.
Os níveis em Palmas ficaram assim: 11,55% (1), 25,94% (2), 6,69% (3) e 47,11% (4) e 8,7% (5). No Tocantins foram: 14,32% (1), 24,34% (2), 8,31% (3), 44,53% (4) e 8,50% (5).
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